Biblioguías: Recursos Educativos Abiertos (REA): Impacto de las políticas sobre REA en su universidad

Recursos

OER Policy Registry (Registro de políticas REA)
Registro de políticas relacionadas con recursos educativos abiertos, que inlcuye ejemplos de políticas actuales de educación abierta de todo el mundo.
OER Policy Development Tool (Herramienta de desarrollo de políticas REA)
Utiliza esta herramienta interactiva para definir una política institucional en materia de REA. Creada por el BCcampus y el Institute for Open Leadership Fellow

Contar con una política sobre recursos educativos abiertos, ya sea específica o como parte de una política global de apertura, afianza la posición de la universidad respecto al conocimiento abierto.
Las políticas proporcionan directrices para el impulso de los REA, que puedan guiar al profesorado (y al personal de apoyo) a crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos; así como a integrarlos dentro de la docencia y el aprendizaje
La universidad que anima a su personal a crear, usar y compartir REA cree en la provisión de oportunidades de aprendizaje para todos, en línea con el objetivo sostenible 4 de la Agenda 2030 ("educación para todos") y apoya la transferencia de conocimiento hacia la sociedad.

Atribución:

El texto está basado en el contenido de OER Policy Development Tool, por Lumen Learning, con licencia CC BY 4.0

Glasgow Caledonian University OER Institutional PolicyPolítica de educación abierta de 2015 de la Universidad de Glasgow, una de las primeras instituciones de educación superior del Reino Unido en elaborar este tipo de política.
Open Educational Resources Policy (University of Edimburgh)Política de educación abierta de la Universidad de Edimburgo, creada en 2016.
Política de educación abierta (UNIR)Por medio de esta política, la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) se sitúa, en 2017, como la primera universidad española con una política específica sobre REA.
Política de Conocimiento Abierto (UOC)Política globalizadora (en proceso de elaboración) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Pretende que, más allá del acceso abierto a las publicaciones científicas, la universidad se convierta en un nodo de conocimiento abierto.

Fuente:

Artículo "La educación abierta en Europa : avances, integración con la ciencia abierta y rol bibliotecario"; de Gema Santos Hermosa; publicado en 2019 en la revista BiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentació, núm. 43.